AI赋能讲堂讲授

转自：人民论坛

人工智能和科技创新，这“两驾马车”是新期间的中国标配！

11月26日，为让“两驾马车”有力推动广东省广州市黄埔区教诲局的学校西席队伍建立和科技创新人才造就工作，“2024年黄埔区人工智能助推西席队伍建立暨中小学科技创新人才造就项目启动会”在广州市黄埔区怡园小学举行。教诲部课程课本研究所、广东省教诲厅、广州市教诲局及广州市黄埔区教诲局相干向导出席集会。中山大学国家超算广州中央、华南师范大学人工智能学院的相干专家及广州开放大学教诲学院、广州市黄埔区教诲研究院负责人、相干学科教研员、黄埔区各中小学校长及主管讲授的副校长到场了这场运动。

据先容，本年9月，黄埔区举行人工智能赋能教诲数字化应用场景发布会，启动全省中小学校人工智能试点应用实行区工作，链接企业、学校、资源、平台，促进办理聪明教诲痛点。到场发布会的专家们以为：“人工智能的呆板学习是强化学习应用，强化学习应用在金融、主动驾驶等范畴都有表现，而盘算机视觉中的图像分割、目的追踪、图像分类等技能可以为教诲赋能。”

“提拔黄埔区教诲信息化创新应用程度，推动信息技能与学科讲授的高效融合，加速底子教诲数字化的发展步调，并加强区内学校对教诲信息化的关注度和到场度，共同探究数智期间下，数字技能在教诲创新应用中的新计谋、新路径。”

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11月26日开展以“人工智能赋能讲堂厘革实践、科技创新人才造就”为主题的“2024年黄埔区人工智能助推西席队伍建立暨中小学科技创新人才造就项目启动会”运动，是推进落实应用场景的无缝衔接。

贯通衔接，搭建人工智能新桥梁

《“十四五”数字经济发展规划》提出要“深入推进聪明教诲”，发展“数字经济”，建立“数字中国”已成为国家战略。广东省教诲厅副厅长李璧亮在发言中指出，广州市黄埔区教诲局携手中山大学国家超算广州中央、广州乐庚信息科技有限公司等优质资源，共同推动人工智能赋能教诲数字化应用，这不但是对西席队伍建立的有力探索，更是对中小学科技创新人才造就模式的深刻厘革。盼望黄埔区能借此契机，继承实行人工智能赋能体系，促进智能技能与教诲讲授相联合，为全省树标杆、作树模。

教诲部课程课本研究所党委委员、副所长莫景祺通过视频发表发言：“广州市黄埔区作为教诲部课程课本研究所底子教诲课程改革实行区，始终积极践行国家教诲改革政策，连续深化课程讲授改革，尤其是在人工智能与教诲融合方面，走在了前线，形成了一批极具代价的履历与范例。盼望项目可以或许充实发挥人工智能技能的上风，深度发掘门生的创新潜力，培养出更多具备创新精力与实践本领的科技创新人才。”

互助深化，共探人才造就新模式

黄埔区已有50所学校围绕人工智能、假造实际、大数据等新技能，举行了各具创意的应用与探索，以提拔讲授质量和服从。涉及包罗讲授计划、讲堂智能反馈、讲堂数据收罗与分析、学情诊断、个性化学习等多个环节。会上，广州市黄埔区教诲研究院和广州乐庚信息科技有限公司签订了团结开辟讲授质量监测大模子与无感知AI数据讲堂讲授大模子协议。

据相识，广州市黄埔区将人工智能赋能教诲作为推动科学教诲工作发展的紧张抓手，与广州乐庚信息科技有限公司互助，构建黄埔讲授质量监测AI大模子，运用尖端数智技能，深入发掘分析教诲数据，构建涵盖命题计划、试卷评阅、数据剖析至效果应用的综合性讲授质量监测平台，积极探索人工智能与科学教诲深度融合的新路径。当天，正式发布了黄埔区讲授质量监测AI大模子和黄埔区无感知AI数字讲堂讲授大模子。

AI赋能，优化全面育人新路径

1.数学《平行四边形的面积》

“小乐小乐，我坐好了”。随着五年15班门生们召唤声，高维靖老师的《平行四边形的面积》课例正式开始。高老师使用小乐秒阅-无感知AI数字讲堂举行课前口算训练、直播小组探究过程、AI修正等功能，即时把握班级团体的学习动态，实现了对学习进度的精准把控与个性化点评解说。

2.英语《Clubs in school》

多才多艺的吴俊豪老师携手五年5班的同砚在《Clubs inschool》的课例中，通过设置快速阅读的3个讲授使命，应用小乐秒阅-无感知AI数字讲堂智能修正、手势互动、作答对比等功能，即时查抄并展示每位门生的阅读结果，提供及时讲堂数据，提拔讲堂氛围。

3.语文《围绕中央头脑习作》

崔言默老师为六年9班的门生经心预备了一堂以《围绕中央头脑习作》为主题的作文课。运用小乐秒阅-无感知AI数字讲堂对门生桌面举行直播、AI作文智能修正、讲堂训练数据无感知收罗等功能，创新讲堂互动情势，助力讲堂提质增效。

广州市黄埔区教诲研究院院长陆优君对课例举行了点评。他指出，黄埔区中小学西席积极应用“无感知AI数字讲堂体系”等技能平台举行备课、讲课，推动了人工智能技能赋能学科讲授的创新与厘革，标记着黄埔区底子教诲范畴向数字化转型迈出了紧张一步，促进了智能技能与教诲讲授的精密联合，既为讲堂讲授数字化转型提供了举措支持，也为门生提拔数字素养与发展关键本领奠基了坚固底子。在推动教诲讲授数字化转型中，三个课例片断代表性地出现了三个观察点、三个关键点和三个探索点。

末了，华南师范大学西席发展中央主任、人工智能研究院院长胡小勇作了题为：《智能升级、何以为师：新一代人工智能赋能西席专业发展》的讲座。他深入分析了人工智能技能怎样作为西席助手、学习资源优化器及个性化讲授推动者，助力西席提拔讲授服从与质量，同时夸大了在智能期间西席脚色变化与专业发展的新路径。

比年来，黄埔区正以人工智能和科技创新为引擎，加快推进人工智能赋能教诲数字化应用工作及科学教诲工作举措，不停推动教诲创新、促进优质资源共享、进步科学教诲质量和门生科学素质，构建公平杰出、活力创新、开放包涵的富有黄埔特色的教诲新体系。（陆优君 郭艳 雷旭）